Встретились с учащимися школы МБОУ СОШ №13.
Молодежь активно принимала участие в диалоге, делились своим мнением о развитии нашего города, разговор получился живой и насыщенный. Удалось поговорить на абсолютно разные темы, ограничений в вопросах не было.
Приятно встречать неравнодушных молодых людей, которые уже со школьной скамьи задумываются об актуальных и значимых вопросах, а главное, готовы брать на себя ответственность и помогать в их решении!
Провёл встречу с жителями в здании СОШ №13. На встрече жители обратилась за помощью помочь разобраться по многим вопросам. Основной вопрос касался и устранение засоров общей канализации.
Поговорили об оказании помощи нашим ребятам находящихся в зоне боевых действий СВО.
Все вопросы были взяты на контроль.
На одной из прошлых встреч с коллективом структурного подразделения «Детский сад «Малыш» МАОУ СОШ №16 ГОЩ поинтересовался у сотрудников, что необходимо закупить для нужд детского сада. Педагоги рассказали, что на данный момент им необходим современный многофункциональный принтер. Сегодня привез подарок и пообщался с коллективом.
Сегодня вместе с коллегой из комитета по образованию посетили школьную столовую, чтобы оценить качество питания для наших учеников. Приятно видеть, что меню разнообразное и включает в себя свежие продукты, а также блюда, соответствующие нормам здорового питания.
Обсудили с поварами, как организован процесс приготовления и доставки пищи, а также узнали мнение учащихся о предлагаемых блюдах. Отзывы ребят были в основном положительными, однако мы отметили несколько моментов, которые требуют доработки.
Вместе с коллегой по партии провели мониторинг строительства нового торгового центра в Щёлково. На текущем этапе активно идут внутренние работы: устанавливаются инженерные коммуникации, ведется подготовка под отделку, пока еще предстоит монтаж окон и фасада.
Важно, чтобы все работы выполнялись качественно и в соответствии с требованиями безопасности, ведь торговый центр станет важной точкой притяжения для жителей и позволит создать новые рабочие места.
