Поскольку учебные корпуса школы расположены на территории сельских поселений, вместе с педагогами обсудили особенности процесса обучения детей и стимулирования труда педагогов. Конечно же, такие школы отличаются от городских, и к ним должно быть отдельное внимание. В прямом диалоге обсудили актуальную проблематику деятельности школы, в частности, переполнение численности детей в некоторых классах, что негативно влияет как на образовательный процесс, так и на условия комфортности пребывания детей в школе.
