Шмулевич Марина Михайловна

Марина ШМУЛЕВИЧ: «Счастливые дети — самое ценное, что есть в каждом обществе» Марина Михайловна ШМУЛЕВИЧ родилась в городе Пушкине, в 1977 году окончила среднюю школу №411, затем поступила на факультет русского языка и литературы в Российский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена. Сразу после его окончания стала работать преподавателем русского языка и литературы в родном городе — сначала в 408-й, затем в 530-й школе. Ровно 10 лет назад она стала директором школы №606 с углубленным изучением английского языка. «Я постоянно общаюсь с детьми и их родителями не только по школьным вопросам, ко мне часто приходят наши выпускники, и я вижу, что люди мне доверяют, делятся своими проблемами, так что мое решение стать депутатом муниципального Совета — еще одна возможность оправдать это доверие моих земляков-пушкинцев при решении самых разнообразных актуальных вопросов. Уверена, что мой профессиональный опыт педагога, успешный опыт организатора пригодится нашему любимому городу, всем его жителям». В выборе жизненного пути Марина Михайловна не сомневалась с детства: «Мне очень повезло с моей семьей, очень большой вклад в мое воспитание внесли мои знаменитые родственники: композитор Матвей Блантер и писатель Анатолий Рыбаков. Свободная творческая атмосфера, искренность, душевная щедрость, тепло — этот дух всегда царил в нашей семье. А моим авторитетом в жизни всегда была и остается моя мама — Анна Бениаминовна Коганова, заслуженный учитель Российской Федерации с 60-летним педагогическим стажем. Именно она, которая сама обучила и воспитала не одно поколение пушкинцев, привила мне любовь к профессии учителя, как и, в принципе, любовь к детям, без которой, наверное, в этой профессии делать нечего. Моя мама всегда говорила, что с людьми нужно быть честными, особенно с детьми, особенно если ты — их учитель. Мама передала мне и свой главный жизненный принцип: «Если что-то делаешь, то делай это хорошо или не делай вообще». Этому принципу я оставалась верна всегда: и когда преподавала русский язык и литературу в пушкинских школах, и сейчас, когда уже десять лет руковожу одной из лучших школ нашего города Пушкина. Этот принцип я и все педагоги нашей школы вкладываем в наших учеников, к каждому из которых относимся как к собственному ребенку. Для меня самым важным всегда было и остается то, что в нашей школе дети получают не только высокий уровень образования, но и те качества, которые очень пригодятся им во взрослой жизни. Это умение самостоятельно мыслить и доносить свои мысли до других, способность слышать и понимать собеседника, умение вести дискуссию с представителями разных культур, целеустремленность, коллективизм. Очень важно и то, что у нас в школе дети имеют возможность развить любой свой талант. Наши ученики побеждают в предметных олимпиадах и конкурсах самого разного уровня, в том числе международных: по истории, обществоведению, литературе, иностранным языкам, ежегодно ученики нашей школы становятся лауреатами очень престижной премии президента по поддержке талантливой молодежи. Мы гордимся тем, что все наши выпускники поступают в вузы, причем не только в гуманитарные, но и в технические. Гордимся и тем, что, вступив во взрослую жизнь, они не забывают нас, своих учителей, приходят, рассказывают о своих успехах, спрашивают совета. Такое доверие очень многого стоит. Сама работа в нашей школе организована так, чтобы, получая знания, ребенок был счастлив и чтобы, передавая знания, были счастливы учителя. Атмосфера творчества позволяет сформировать из ребенка успешного взрослого человека. А ведь именно состоявшиеся люди — самое ценное, что есть в каждом обществе. Только люди, которые нашли себя в жизни и достойно трудятся на выбранном профессиональном поприще, развивают и двигают вперед общество. Эти люди неравнодушны к чужой беде, они будут заботиться не только о себе, но и об окружающих, думать о родном городе, служить ему честно и добросовестно, как научила их школа. Я не зря так подробно рассказала о нашей школе, о том, как важен процесс обучения и воспитания как для наших учеников — будущего города Пушкина, так и для меня самой — учителя и человека. Нам, взрослым, нужно постоянно думать об этом будущем и делать все возможное, чтобы наши дети выросли достойными нашей славной истории, выросли уверенными в себе людьми, личностями. Я вижу, как много сделал наш муниципалитет за последние годы для воспитания наших пушкинских мальчишек и девчонок. Открылись два муниципальных учреждения — шахматный центр им. А.А. Алехина и КДЦ «София», в которых дети могут бесплатно заниматься в кружках и секциях. Проводятся многочисленные спортивные и культурные мероприятия и праздники, в которых всегда с восторгом участвуют наши школьники. Я вижу, как они стремятся попасть в команды, как увлеченно готовятся, как самозабвенно выступают: детей не нужно «загонять» на эти мероприятия, для них это радость. Даже если они не побеждают, то знают, что будут еще конкурсы, будут еще состязания — а значит, у них есть возможность стремиться к большему и доказать, что ты лучший. Еще один важный аспект работы муниципалитета, с которым я сталкиваюсь как руководитель образовательного учреждения, — патриотическое воспитание нашей молодежи. О патриотизме можно много говорить, красиво декларировать его принципы, можно издавать брошюры и читать детям лекции — это важно, но гораздо важнее реальные дела, в которых наши дети принимают непосредственное участие. В том числе и благодаря программам нашего муниципалитета наши школьники встречаются с ветеранами на традиционных уроках мужества, записывают их воспоминания, поздравляют их с праздниками, выезжают вместе на места боев и к историческим памятникам. Благодаря муниципальным изданиям по истории Пушкина — Царского Села и его жителей постоянно пополняются школьные библиотеки. На примере только мероприятий для молодежи могу уверенно сказать, что сейчас в муниципалитете сложилась слаженная профессиональная команда. Также можно рассказать и о благоустройстве наших дворов — думаю, тут каждый пушкинец может оценить, насколько преобразился наш город за последние годы. Напомню, что именно благодаря обращениям муниципальных депутатов, выражающих обоснованное мнение жителей города, а не пустым крикам на митингах, была закрыта Волхонская свалка, сохранен Баболовский парк, решено множество других вопросов, которые не входят в прямую компетенцию депутатов, но которые они решают как настоящие жители нашего города, как люди, которым доверяет большинство пушкинцев. Проблемы, которые волнуют всех пушкинцев, безусловно, волнуют и меня. Волнуют потому, что вся моя жизнь связана с моим любимым городом. Конечно, меня знают и мои одноклассники как председателя пионерской дружины, мои выпускники и их родители — как учителя русского языка и литературы, как классного руководителя, мои коллеги, пушкинские педагоги — как учителя-методиста, а сегодня и как руководителя успешного образовательного учреждения. Но, кем бы мы ни были, прежде всего мы ответственны перед своими детьми, перед теми, кто нам доверяет, за то, что делаем. И я в полной мере осознаю свою ответственность перед моими земляками и считаю, что мои деловые и профессиональные качества, мой педагогический и организаторский опыт работы будет полезен всем нам, полезен для развития нашего любимого города».