В мероприятии приняли участие 4 команды: АмГУ, БГПУ, Амурская ГМА и ДВОКУ. Студенты благовещенских вузов рассуждали на тему изменения климата, влияния технологий на биосферу и защиты окружающей среды. В ходе дебатов командам предлагалось защитить или опровергнуть позицию команды-соперника, которая определялась жеребьевкой. Время каждого спикера на речь составляла три минуты. Судьи оценивали игроков по критериям доказательности и масштабности аргументов, вероятности изложенных последствий.
«Дебаты - интеллектуальная игра, которая тренирует аналитическое мышление, навыки аргументации и публичных выступлений. В качестве члена жюри я принимаю участие во второй раз. Сегодня выбрана довольно злободневная тема. Безусловно, окружающая среда влияет на здоровье человека, его интеллектуальное и культурное развитие. И от того, насколько мы бережно относимся к природе, зависит наше будущее. Что касается молодежи, в первую очередь, они все разные. У некоторых видно, как горят глаза. Конечно они больше теоретики, чем практики, поэтому я бы посоветовал им смотреть выпуски с заседаний парламента, которые транслируются на youtube-канале. Как раз тут хорошо виден опыт депутатов разных партий, как ведет себя парламентское большинство, оппозиция», - пояснил председатель комитета по вопросам законодательства, местного самоуправления и регламенту Евгений Тюхаев.
Интересно, что в дебатах принимали участие студенты разных возрастов. Так, например, самому старшему 31 год, а младшему - 18 лет.
По итогам игры места распределились следующим образом: 1 место разделили Амурская государственная медицинская академия и Дальневосточное высшее общевойсковое командное училище им. Маршала Советского Союза К.К. Рокоссовского, 2 место заняла команда Амурского государственного университета и 3 место - Благовещенский педагогический университет.
«Среди вузов участие принимаю во второй раз, но у нас в академии подобный формат дебатов проводится довольно часто. Навык у меня имеется. Темы нам известны заранее, и это дает возможность поразмыслить, углубить свои знания, становишься более образованным в какой-то проблеме. Мне интересно послушать соперников, высказать контраргументы. Однозначно тяга к публичным мероприятиям исходит со школьной скамьи. С шестого класса занимала первые места в конкурсе чтецов, выступала ведущей на мероприятиях. Сегодняшняя тема показалась мне довольно сложной, но когда ты начинаешь в неё вникать, тогда появляются аргументы. Тем более я основательно готовилась, смотрела видеоролики, читала научные статьи», - рассказала победительница «Парламентских дебатов», студентка Амурской ГМА Анна Хорько.