Заместитель председателя комитета по образованию, культуре и спорту Виктор Кардашов выступил с докладом на ежегодном августовском педсовете, который прошел в Красноярске.
В традиционной рабочей встрече неакануне нового учебного года принимали участие заместитель председателя правительства края Алексей Подкорытов, министр образования Светлана Маковская, руководители образовательных учреждений, учителя, воспитатели и эксперты.
В своем выступлении «Национальные проекты в сфере образования: от идей к реализации» депутат краевого парламента, региональный координатор федерального проекта «Новая школа» Виктор Кардашов остановился на состоянии материально-технической базы общеобразовательных учреждений. Он отметил, что десятки школ в регионе по причине ветхости не могут обеспечить нормальные условия для обучения детей. В 35 школах до сих пор печное отопление, 93% школ не имеют скоростного интернета. Виктор Кардашов подчеркнул, что по-прежнему отмечается дефицит педагогических кадров, не только учителей-предметников, но также психологов и дефектологов.
«Убежден в том, что кадровый голод только за счет федерального проекта «Земский учитель» не утолить, а средства, закрепленные в бюджете на поддержку молодых учителей, незначительны и сработать не могут, -- считает парламентарий. -- Не в полной мере используются возможности педагогического университета в целевой подготовке учителей и их переподготовке. Мне не раз приходилось слышать от экспертов, что бывший Лесосибирский пединститут «угасает» в структуре СФУ и не дает отдачи, как прежде. Очевидно и то, что без предоставления служебного жилья, льготной ипотеки кадровых проблем не решить».
Также в своем докладе Виктор Иванович акцентировал внимание на необходимости обеспечения школ широкополосным интернетом. По его мнению, это помогло бы решить проблему при отсутствии учителя-предметника.
Одной из важных тем, которую затронул депутат, стала излишняя бюрократическая нагрузка на учителей. Он призвал педагогов сообщать ему о случаях, когда у них несанкционированно запрашивают информацию.
«Мы понимаем, что для реализации отчетности привлекаются учителя, а им выплачиваются стимулирующие надбавки за это. Все это обсуждается, пар выпускается, а реестр отчетности растет, говорят эксперты. Возникает ощущение, что какие-то плохие ученики добрались до административных должностей и мстят школам», -- сказал депутат.
В своем докладе Виктор Кардашов отмечал не только проблемные моменты, но и успехи краевого образования. Так, он сообщил, что совместными с министерством образования усилиями в крае удалось создать уникальную систему поощрения отличников учебы образовательных организаций общего, профессионального и высшего образования, при этом отдавая дань памяти выдающимся гражданам края, имена которых носят стипендии.
В завершение выступления Виктор Кардашов поблагодарил всех работников и ветеранов сферы образования за труд и профессионализм и пожелал успешной работы в новом учебном году.
Кроме того, депутат принял участие в работе малого пленума, на котором обсуждались актуальные задачи и проблемы цифровизации школы. Совместно с экспертами он обсудил такие вопросы, как: «Из чего складывается готовность к формированию цифровой образовательной среды?»; «Каков алгоритм действий должен быть реализован каждой управленческой командой по построению цифровой образовательной среды?».